Numéro en ligne ARCIV
Annales de la FACULTÉ des Lettres et Sciences Humaines
Arts, Cultures, Civilisations (ARCIV), no53/A, 2023
Arts, Cultures, Civilisations (ARCIV), no53/A, 2023
Table des MATIÈRES
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ANGLOPHONES
Edwige Damaris HAGBE
Language use in EFL classroom conflict situations: an analysis of speech acts………… 5
Yvon-Pierre NDONGO-IBARA; Chevlay Kiba KOUMOU ; Sita BAMBI
Teaching English Sound Discrimination At Secondary School……………………………23
Kouadio Lambert N’GUESSAN
Gothicism And Post-Transitional Picturisation In Angelina N. Sithebe’s Holy Hill (2007)…………………………… ………………………………………………………………41
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ARABES
Ballé NIANE
L’espace dans Kaburtu wa-nasītu an ansā de Buṯayna al-‘īsā …………………………...59
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS FRANCOPHONES
Oumar DIÈYE
L’enfer de Clément Marot : une poésie carcérale entre maux du cœur et mots de la consolation………………………………………………………………………………………77
Ibrahima DIOUF
Posture auctoriale et discours actoriel dans Supplément au voyage de Bougainville [1796] de Denis Diderot et Batouala [1921] de René Maran : un postcolonialisme avant-gardiste…………………………………………………………………………………………..93
Coudy KANE
Une renaissance féminine : la présence des femmes dans l’œuvre d’Amadou Élimane Kane…………………………………………………………………………………………….107
Papa Bocar NDAW
Évocations et invocations de la nuit dans la poésie de Léopold Sédar Senghor...........125
Georgette Thioune NDOUR
La femme africaine, une école personnifiée. Pour une méthodologie qui tient les deux bouts de la tradition et de la modernité……………………………………………………..137
El Hadji Abdoulaye SALL
Le théâtre traditionnel africain sur la scène du théâtre moderne occidental : de la réception passive à la réception participative…………………………………………………………..147
Papa Saliou THIOUNE
Approche didactique dans le wolofal mouride………………………………………………165
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS GERMANIQUES
Cheikh Anta BABOU
Le miracle économique allemand : un modèle pour les pays d’Afrique subsaharienne…………………………………………………………………………………181
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ROMANES
Mahamadou DIAKHITÉ
O paradoxo do ensino do português no senegal: entre exclusão e tentativas de inclusão..........................................................................................................................197
Mark Séraphin DIOMPY
Incorporação no candomblé ketú e nos mancanhas: caso de unŧaayi......................... 213
LINGUISTIQUE
Ngari DIOUF
Pratiques linguistiques de sénégalais : choix de langue(s) de groupes socioprofessionnels lors des rituels relationnels de salutation…………………………....................................227
Thierno LY
Analyse des pratiques éducatives non formelles au Sénégal : quelle approche didactique...................................................................................................................... 247
Augustin NDIONE
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ANGLOPHONES
Edwige Damaris HAGBE
Language use in EFL classroom conflict situations: an analysis of speech acts………… 5
Yvon-Pierre NDONGO-IBARA; Chevlay Kiba KOUMOU ; Sita BAMBI
Teaching English Sound Discrimination At Secondary School……………………………23
Kouadio Lambert N’GUESSAN
Gothicism And Post-Transitional Picturisation In Angelina N. Sithebe’s Holy Hill (2007)…………………………… ………………………………………………………………41
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ARABES
Ballé NIANE
L’espace dans Kaburtu wa-nasītu an ansā de Buṯayna al-‘īsā …………………………...59
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS FRANCOPHONES
Oumar DIÈYE
L’enfer de Clément Marot : une poésie carcérale entre maux du cœur et mots de la consolation………………………………………………………………………………………77
Ibrahima DIOUF
Posture auctoriale et discours actoriel dans Supplément au voyage de Bougainville [1796] de Denis Diderot et Batouala [1921] de René Maran : un postcolonialisme avant-gardiste…………………………………………………………………………………………..93
Coudy KANE
Une renaissance féminine : la présence des femmes dans l’œuvre d’Amadou Élimane Kane…………………………………………………………………………………………….107
Papa Bocar NDAW
Évocations et invocations de la nuit dans la poésie de Léopold Sédar Senghor...........125
Georgette Thioune NDOUR
La femme africaine, une école personnifiée. Pour une méthodologie qui tient les deux bouts de la tradition et de la modernité……………………………………………………..137
El Hadji Abdoulaye SALL
Le théâtre traditionnel africain sur la scène du théâtre moderne occidental : de la réception passive à la réception participative…………………………………………………………..147
Papa Saliou THIOUNE
Approche didactique dans le wolofal mouride………………………………………………165
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS GERMANIQUES
Cheikh Anta BABOU
Le miracle économique allemand : un modèle pour les pays d’Afrique subsaharienne…………………………………………………………………………………181
LANGUE, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ROMANES
Mahamadou DIAKHITÉ
O paradoxo do ensino do português no senegal: entre exclusão e tentativas de inclusão..........................................................................................................................197
Mark Séraphin DIOMPY
Incorporação no candomblé ketú e nos mancanhas: caso de unŧaayi......................... 213
LINGUISTIQUE
Ngari DIOUF
Pratiques linguistiques de sénégalais : choix de langue(s) de groupes socioprofessionnels lors des rituels relationnels de salutation…………………………....................................227
Thierno LY
Analyse des pratiques éducatives non formelles au Sénégal : quelle approche didactique...................................................................................................................... 247
Augustin NDIONE